Wybór bez presji
Profil w Da Vinci to nie etykieta.
Profil w Da Vinci to nie etykieta.
To sposób myślenia Twojego dziecka.
W większości liceów „profil” to decyzja „na zawsze” od pierwszego dnia.
U nas — najpierw poznajemy, jak uczeń przetwarza informacje i w jakich zadaniach rośnie najszybciej. Dopiero potem dobieramy kierunek.
U nas — najpierw poznajemy, jak uczeń przetwarza informacje i w jakich zadaniach rośnie najszybciej. Dopiero potem dobieramy kierunek.
Wspólny filar dla wszystkich: rozszerzony język angielski od 1 klasy.
To praktyczna przewaga niezależnie od profilu: studia, praca, technologia, media.
„Bez presji. Bez przypadków. Decyzja oparta na realnej pracy ucznia.”
Mniej wyboru na start. Więcej prowadzenia.
Wiemy, że dla wielu uczniów w spektrum zbyt duży wybór na wejściu potrafi blokować. Dlatego nie stawiamy ucznia przed listą decyzji „na zawsze”.
1
Uczeń wchodzi w rytm liceum w dobranym tempie.
2
Pracuje projektowo i buduje portfolio.
3
Sprawdza, w jakim typie zadań rośnie najszybciej.
A my sprawdzamy, jak uczeń przetwarza informacje i jaki ma styl uczenia się — i pomagamy wybrać kierunek.
Mini-Test dla Ucznia/Rodzica
Jaki styl myślenia dominuje u Ciebie?
Odpowiedz na 3 szybkie pytania i sprawdź, który profil edukacyjny będzie dla Ciebie najbardziej naturalny.
1. Kiedy dostajesz do złożenia nową szafkę z IKEA, co robisz najpierw?
2. Co daje Ci największą satysfakcję w wolnym czasie?
3. Jak reagujesz na duży, złożony projekt szkolny?
Twój wynik:
Kogo zapraszamy do Da Vinci we wrześniu 2026?
Nasze ścieżki edukacyjne zaprojektowaliśmy na podstawie wieloletnich obserwacji potrzeb uczniów.
Oto 3 umysły kandydatów, które najlepiej odnajdą się w naszym liceum:
Oto 3 umysły kandydatów, które najlepiej odnajdą się w naszym liceum:
🧠
„Analityk”
Umysł nastawiony na strukturę
Potrzeby na starcie: Taki uczeń potrzebuje jasnych zasad, schematów i przewidywalności. Otwarte polecenia bez instrukcji i szkolny chaos mogą go łatwo przeciążyć.
Jak pracuje jego mózg: Schemat → Konkretna Instrukcja → Wynik.
Nasze rozwiązanie: Praca w mniejszych krokach (check-listy). Zamiast oceniać wynik, budujemy nawyk zaczynania i kończenia zadań. Wdrażamy go w świat programowania i logiki w spokojnym rytmie.
🎨
„Twórca”
Umysł nastawiony na działanie
Potrzeby na starcie: Uczy się wyłącznie przez praktykę. Notowanie i wkuwanie z podręcznika powoduje u niego frustrację. Może mieć trudności ze startem, gdy zadanie nie ma dla niego wizualnego sensu.
Jak pracuje jego mózg: Działanie → Efekt na żywo → Odkrycie sensu.
Nasze rozwiązanie: Krótsze porcje materiału podane od razu w formie kreatywnego projektu (np. media, nagrania, grafika). Projekt daje sprawczość, a wsparcie mentora pozwala dokończyć pracę pod presją.
🔄
„Poszukujący”
Umysł potrzebujący czasu
Potrzeby na starcie: Taki uczeń jeszcze nie wie, kim chce być. Presja szybkiego wyboru ścieżki ("na zawsze") blokuje jego potencjał i wywołuje stres szkolny.
Jak pracuje jego mózg: Obserwacja → Bezpieczne testowanie (bez ocen) → Dopiero decyzja.
Nasze rozwiązanie: Cała 1 klasa to "Inkubator Pasji". Uczeń wykonuje próbne projekty w obu kierunkach pod okiem tutorów, zanim podejmie świadomą decyzję o profilu. Wybór następuje naturalnie.
Dla każdego z nich oferujemy dwie ścieżki wsparcia:
🐢
Klasa: Bezpieczny Start
Gdy kandydat w 1 klasie potrzebuje znacznie więcej prowadzenia "za rękę", jasnych instrukcji i wolniejszego wdrożenia w liceum.
🚀
Klasa: Pełne Tempo
Gdy kandydat radzi sobie z wyzwaniami, posiada dużą dozę samodzielności i jest gotów od razu na intensywną pracę projektową.
Wybierz swój system operacyjny
W Da Vinci wybierasz profil zgodny ze sposobem myślenia.
Nie pytamy o oceny. Pytamy, jak uczeń przetwarza informacje.
A co, jeśli cel jest inny niż IT albo media?
Profil w Da Vinci to sposób myślenia ucznia — nie etykieta kierunku studiów.
Dlatego poza dwoma głównymi profilami możemy dobierać rozszerzenia również pod inne drogi po liceum:
- Nauki przyrodnicze i medycyna (biologia, chemia)
- Kierunki społeczne i humanistyczne (WOS, historia / geografia)
- Kierunki techniczne/inżynierskie (fizyka – wtedy, gdy plan ucznia tego wymaga)
Najważniejsze: rozszerzenia dobieramy tak, żeby były realne do dowiezienia i zgodne z drogą po liceum.
Jak podejmujemy decyzję?
1
1 klasa: Obserwacja
Uczeń pracuje w Inkubatorze Pasji. Tworzymy Kartę Potencjału na bazie realnej pracy.
2
2 klasa: Rozszerzenia
Wybór zgodny z profilem i efektami, a nie z deklaracji "bo lubię".
3
po 2 klasie: Korekta
Jeśli rozwój ucznia idzie w inną stronę, korygujemy wybór bez chaosu.
4
3 & 4 klasa: Stabilizacja
Spokojne przygotowanie do matury w dobranym tempie.
Nie zgadujemy przyszłości ucznia — budujemy ją na podstawie danych z jego realnej pracy.
FAQ - Najczęstsze pytania
Czy trzeba wybrać profil od razu?
Absolutnie nie. W Da Vinci profil to nie etykieta przyklejona na stałe. Decyzję o rozszerzeniach podejmujemy świadomie dopiero w 2. klasie, na podstawie realnych efektów pracy ucznia w klasie pierwszej, a nie deklaracji w ciemno.
Co jeśli dziecko nie jest zdecydowane?
W 1. klasie mamy czas na obserwację. Uczeń bierze udział w projektach w ramach Inkubatora Pasji, a my tworzymy jego Kartę Potencjału. Sprawdzamy, czy woli zadania logiczne, czy kreatywne. Pozwala to na uniknięcie stresu i bezpieczne dopasowanie ścieżki.
Czy angielski jest zawsze rozszerzony?
Tak. Niezależnie od profilu, każdy uczeń realizuje rozszerzony język angielski od pierwszego dnia nauki (aż 7 godzin tygodniowo). Uważamy, że jest to niezbędna kompetencja w dzisiejszym, technologicznym świecie i kluczowy atut na rynku pracy.
Czy profil można skorygować?
Oczywiście. Profil i ścieżka to narzędzia, a nie wyrok. Narzędzie, jakim jest Karta Potencjału, pozwala na elastyczność. Jeśli diagnoza w trakcie roku wykaże nowe, niespodziewane talenty, szkoła koryguje wybór — bez chaosu i straty czasu.
Jak wygląda rozmowa i dobór ścieżki?
Spotkanie odbywa się w luźnej atmosferze („przy kawie”), bez presji i testów wiedzy. Zamiast odpytywać, specjaliści przeprowadzają krótką diagnozę potrzeb (np. oceniają samodzielność i reakcję na stres), aby rekomendować najlepszą dla ucznia ścieżkę (np. Bezpieczny Start lub Pełne Tempo).
Chcesz dobrać profil bez presji i bez chaosu?
Umów rozmowę — pomożemy wybrać kierunek na podstawie realnej pracy ucznia, a nie deklaracji „na słowo”.
Rozszerzenia
•
Pełne Tempo
•
Bezpieczny Start
•
Inkubator Pasji